7 Pembaruan pada Kurikulum Paradigma Baru

 Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan teknologi Indonesia, Nadiem Anwar Makarim mulai tahun pelajaran 2021-2022, telah meluncurkan kurikulum paradigma baru. "Kurikulum paradigma baru sebagai penyempurnaan dari KTSP 2013," Kurikulum paradigma baru yang ditawarkan Pemerintah  mengandung dua hal  penting  untuk meningkatkan kecerdasan siswa, yaitu  kegiatan intrakurikuler dan kegiatan proyek. Dalam kurikulum paradigma baru ada kegiatan intrakurikuler berupa tatap muka dalam kelas dan ada kegiatan proyek yang dilakukan untuk mencapai Profil Pelajar Pancasila. Kurikulum Paradigma Baru  tidak menetapkan jam pelajaran perminggu seperti yang selama ini berlaku dan tidak berbasis materi. Kurikulum yang memiliki materi yang terlalu banyak, menyebabkan guru tidak bisa mengembang karakter dan kompetensi siswa dan tidak ada ruang bagi siswa untuk memahami materi dan  melakukan refleksi pembelajaran.

Dengan kurikulum paradigma baru ini, tentu kita mengharapkan  kurikulum yang  padat materi dengan  sistem hapalan tidak ada lagi. Guru memiliki  waktu untuk pengembangan karakter dan kompetensi siswa sehingga dapat meningkatkan kemampuan literasi dan kecerdasan siswa.

Ada 7 hal baru dalam kurikulum ini yaitu :

1.       struktur kurikulum, Profil Pelajar Pancasila (PPP) menjadi acuan dalam pengembangan standar isi, standar proses, dan standar penilaian, atau struktur kurikulum, Papaian Pembelajaran (CP).

2.       Kedua, hal yang menarik dari kurikulum paradigma baru yaitu jika pada KTSP 2013 kita mengenal istilah KI dan KD yaitu kompetensi yang harus dicapai oleh siswa setelah melalui proses pembelajaran.

3.       Ketiga, pelaksanaan proses pembelajaran dengan pendekatan tematik yang selama ini hanya dilakukan pada jenjang SD saja, pada kurikulum baru diperbolehkan untuk dilakukan pada jenjang pendidikan lainnya.

4.       Keempat, jika dilihat dari jumlah jam pelajaran, kurikulum paradigma baru tidak menetapkan jumlah jam pelajaran perminggu seperti yang selama ini berlaku pada KTSP 2013, akan tetapi jumlah jam pelajaran pada kurikulum paradigma baru ditetapkan pertahun.

5.       Kelima, sekolah juga diberikan keleluasaan untuk menerapakan model pembelajaran kolaboratif antar mata pelajaran serta membuat asesmen lintas mata pelajaran, misalnya berupa asesmen sumatif dalam bentuk proyek atau penilaian berbasis proyek.

6.       Keenam, untuk mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang pada KTSP 2013 dihilangkan maka pada kurikulum paradigma baru mata pelajaran ini akan dikembalikan dengan nama baru yaitu Informatika dan akan diajarkan mulai dari jenjang SMP.

7.       Ketujuh, untuk mata pelajaran IPA dan IPS pada jenjang sekolah dasar kelas IV, V, dan VI yang selama ini berdiri sendiri, dalam kurikulum paradigma baru kedua mata pelajaran ini akan diajarkan secara bersamaan dengan nama mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Sosial (IPAS).

Berikut Penjelasan Lebih lanjut Kurikulum Prigma Baru/Kurikulum Prototipe (Download Disini)

Read More

Video Pembelajaran IPA kelas IX

 

Video Pembelajaran IPA Kelas IX

Read More

Data Guru MTs NW 2 Kembang kerang

 

Read More

Struktur Organisasi

 

No	Nama/NUPTK	Pangkat/ Golongan	Jenis Guru	Tugas Tambahan	Ket
1.	MARZUKI GAPUR  S,PdI NUPTK :	-	Guru MP	Waka Urusan Kurikulum
2.	H,AFIFUDDIN  S,PdI NUPTK ;8563752655200073	-	Guru MP	Waka Urusan Kesiswaan
3.	KAHARUDDIN S.si NUPTK : 2054756652200183	-	Guru MP	Kepala LAB,IPA
4.	H.SATARUDDIN S.PdI NUPTK : 1237748651200033	-	Guru MP	Kepala Perpustakaan
5.	SAHABUDDIN S.Pd NUPTK :2563749652200183	-	Guru MP	Bendahara Madrasah
6.	SAHABUDDIN  S,PdI NUPTK :756375961200083	-	Guru MP	Wali Kelas IX
7.	NIKMAH  S,Pd NUPTK :	-	Guru MP	Wali Kelas VIII
8.	MASBAH  S,PdI NUPTK :3563750652300303	-	Guru MP	Wali Kelas VII
9.	HUSNAINI S.PdI NUPTK:		GURU MI	Urusan Transportasi

Read More

Sejarah MTS NW 2 kembang Kerang

MTs NW 2 Kembang Kerang merupakan satu-satunya madrasah setingkat SLTP diwilayah Dasan waldan dalam naungan Ponpes Darul kamal NW. Pada asalnya lembaga ini dirintis oleh Bapak Tuan Guru H. Muhamamd Ruslan zain pada tahun 1998, usaha ini mendaparkan dukungan dari masyarakat di sekitar madrasah.

Maka tepatnya tanggal 3 Agustus 1989 berdirilah lembaga  dengan nama MTs NW 2 Kembang kerang yang di kepalai oleh DR. H. Zulyadin, MA dengan kelas belajar satu buah. Dengan demikian tujuan Madrasah Tsanawiyah adalah disamping memahami seluk beluk agama yang cukup memadai tetapi pada mata pelajaran umum setingkat dengan kemampuannya dengan sekolah umum sederajat.

Nama-nama yang yang pernah menjabat Kepala Madrasah :

a.         Dr. H. Zulyadian, MA

b.        H. Salamet Riadi, S.PdI

c.      Jamaluddin, S.PdI

Read More

Visi dan Misi MTs NW 2

Setiap program kerja yang diagendakan tentulah berdasarkan pada satu tujuan yang hendak dicapai agar terdapat persamaan persepsi  dan mempermudah dalam melaksanakan program tersebut. Sehubungan dengan hal tersebut, maka Visi, Misi dan Tujuan MTs NW 2 kembang kerang adalah:

VISI

“Mewujudkan Generasi Muslim yang menguasai Iptek berlandaskan Iman dan Taqwa Tahun 2025”.

MISI

1. Menyelenggarakan pendidikan secara efektif,sehingga siswa berkembang secara maksimal.
2. Menyelenggarakan pembelajaran untuk menumbuhkembangkan kemampuan berfikir aktif,inovatif, dan kreatif dalam memecahkan masalah.
3. Menyelenggarakan pengembangan diri, sehingga siswa dapat berkembang sesuai dengan bakat dan minat masing-masing.
4. Menumbuhkembangkan lingkungan sehat dan perilaku religious sehingga siswa dapat mengamalkan dan menghayati agamanya secara nyata.
5. Menumbuhkembangkan perilaku terpuji dan prakteknya sehingga siswa dapat menjadi teladan bagi teman dan masyarakat.
6. Menumbuhkembangkan sikap toleransi, tanggung jawab,kemandirian ,kecakapan emosional dan peduli terhadap terjadinya pencemaran lingkungan.
7. Mewujudkan Madrasah peduli dan berbudaya lingkungan.
8. Mewujudkan warga sekolah yang mamapu mencegah pencemaran dan kerusakan sekolah, serta pelestarian lingkungan.
9. Meningkatkan motivasi siswa berwirausaha dan terampil mengembangkan wirausaha yang berbasis lingkungan hidup dan teknologi.

TUJUAN

1. Mampu menciptakan lingkungan yang bersih, indah, nyaman dan aman yang kondusif terhadap pendidikan dan pembelajaran
2. Terbentuknya kultur madrasah yang membiasakan perilaku-perilaku Islami
3. Mampu menjadi Madrasah Berprestasi yang selalu menjadi pilihan pertama masyarakat
4. Mampu mengembangkan kurikulum yang diberlakukan secara kreatif
5. Mampu mengembangkan kemampuan dan kinerja tenaga kependidikan
6. Mampu menciptakan inovasi pembelajaran sehingga KBM berjalan efektif dan efesien
7. Mampu melaksanakan penilaian secara berkelanjutan
8. Mampu meningkatkan perolehan nilai diatas standar kelulusan
9. Lulusan dapat melanjutkan pada sekolah favorit dan berkualitas
10. Tersedianya seluruh sarana prasarana yang dibutuhkan hingga perangkat Multi Media berbasis IT
11. Terciptakan budaya baca yang semakin meningkat
12. Mampu melakukan penelitian dan mendokumenkan hasil dalam bentuk Karya Ilmiah
13. Mengoptimalkan fungsi layanan bimbingan dan konseling
14. Mengembangkan minat dan bakat melalui ekstrakurikuler
15. Memiliki sistem manajemen dan Job deskripsi Organisasi yang jelas
16. Mengoptimalkan partisipasi masyarakat guna mutu madrasah baik fisik maupun non fisik melalui kerjasama yang saling menguntungkan

Read More

Selamat Datang

 Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Sebagai lembaga pendidikan Islam, MTs. NW 2 kembang kerang dibawah naungan Ponpes Darul Kamal NW kermbang kerang tanggap dengan perkembangan teknologi. Dengan dukungan SDM yang di miliki, Madrasah ini siap untuk bersaing dengan lembaga-lembaga pendidikan lainnya dalam pelayanan informasi publik. Teknologi Informasi Website khususnya, menjadi sarana yang cukup efektif bagi MTs. NW 2 kembang kerang untuk memberi pelayanan informasi secara cepat, jelas, dan akuntable. Dari layanan ini pula, madrasah siap menerima saran yang konstruktif dari semua pihak yang akhirnya dapat menjawab kebutuhan masyarakat.

Read More