Sabtu, 30 Desember 2023
Selasa, 14 November 2023
Pelaksanaan P5P2RA di MTs NW 2 kembang Kerang
Projek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin atau dikenal dengan
istilah P5P2RA adalah pembelajaran lintas disiplin ilmu dalam mengamati
dan memikirkan solusi terhadap permasalahan di lingkungan sekitar untuk
menguatkan berbagai kompetensi dalam Profil Pelajar Pancasila dan
Profil Rahmatan Lil Alamin
Profil Pelajar Pancasila sendiri
dirumuskan dengan enam dimensi kunci yakni (1) Beriman, bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia; (2) Berkebinekaan global; (3) bergotong
royong; (4) mandiri; (5) bernalar kritis; (6) kreatif. Perwujudan dari keenam
dimensi tersebut dalam Kurikulum Merdeka disebut
projek penguatan Profil Pelajar Pancasila. Projek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila (P5) merupakan upaya untuk mendorong tercapainya Profil
Pelajar Pancasila dengan menggunakan paradigma baru melalui pembelajaran
berbasis projek. sedang dimensi Profil Rahmatan Lil Alamin adalah 1).Berkeadaban (ta’addub), 2). Keteladanan (qudwah), 3).Kewarganegaraan
dan kebangsaan (muwaṭanah), 4).Mengambil jalan tengah
(tawassuṭ), 5).Berimbang (tawāzun), 6).Lurus
dan tegas (I’tidāl) 7). Kesetaraan (musāwah) 8). Musyawarah
(syūra), 9). Toleransi (tasāmuh), 10). Dinamis dan inovatif (tathawwur wa
ibtikâr).
Melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil
Alamin (P5P2RA), Peserta didik dikenalkan dengan beragam tema dan isu yang ada
di sekeliling mereka. Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila diharapkan
dapat memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk “mengalami pengetahuan”
sebagai proses penguatan karakter, sekaligus kesempatan untuk belajar dari
lingkungan sekitarnya.
Melihat kondisi saat ini, sampah
menjadi salah satu sumber terbesar terjadinya pencemaran lingkungan di sekolah,
dan kurangnya kesadaran warga sekolah dalam mengelola dan membuang sampah pada
tempatnya sehingga mengakibatkan lingkungan sekolah menjadi kumuh dan kotor.
Oleh karena itu sekolah sebagai salah satu tempat di mana peserta didik
mendapatkan edukasi mengenai permasalahan ini.
Pemilihan tema gaya hidup berkelanjutan
bertujuan untuk membangun kesadaran peserta didik agar dapat bersikap dan
berperilaku ramah lingkungan, mempelajari potensi krisis keberlanjutan yang
terjadi di lingkungan sekolah dan sekitarnya serta mengembangkan kesiapan untuk
menghadapi dan memitigasinya.
Alur
pelaksanaan kegiatan P5P2RA MTs NW 2 Kembang Kerang :
1. Pengenalan
Pada
tahap diawali dengan acara pembukaan dan pengenalan P5P2RA serta tema dari
proyek yang akan di laksanakan, hal ini dilakukan untuk mengenali dan membangun
kesadaran peserta didik terhadap isu Gaya Hidup Berkelanjutan, Sampahku
tanggungjawabku. Peserta didik diberikan pengetahuan tentang bahaya sampah dan
kondisi sampah di Indonesia dan dunia melalui tayangan video dan teks
bacaan. Dilanjutkan dengan pembagian kelompok yang beranggotakan 5 atau 6
orang. Masing-masing kelompok membuat simpulan dalam bentuk peta pikiran
mengenai materi pada teks bacaan dan tayangan video.
2.
Kontekstual
Yaitu
mengenali dan membangun kesadaran peserta didik dengan mengelompokkan sampah
berdasarkan jenisnya. Pada tahap ini peserta didik diajak untuk melakukan
observasi di lingkungnan sekolah dimulai dari ruang kelas sampai tempat
penampungan sampah. Setelah selesai observasi, peserta didik mengerjakan LKPD
dan mempresentasikan hasil pengamatan dan observasinya, kelompok lain
menanggapi dengan diskusi yang menarik. Selain itu juga pada taap ini peserta
didik di ajak berkunjung ke salah satu lembaga Tim pengolahan sampah (TPS-3R)
yang berada di desa Anjani.
3. Aksi
Peserta
didik melakukan observasi kembali untuk mencari penyebab timbulnya sampah yang
ada di lingkungan sekolah, dan mengelompokan sampah sesuai dengan jenisnya.
Selanjutnya, peserta didik diminta untuk menuangkan ide dan gagasannya terkait
penanggulangan dan pengelolaan sampah, membuat poster, yel-yel, cerita pendek,
membuat bahan kerajinan dari sampah yang ada di sekolah, dan lain-lain. Setelah
selesai peserta didik membacakan hasil ide di depan kelas, dan peserta didik
lain memberikan masukan serta tanggapan.
4. Refleksi
Peserta
didik membuat Inisiatif dan berkontribusi terhadap isu Gaya Hidup
Berkelanjutan, Sampahku tanggungjawabku. Dengan bimbingan guru peserta didik
menyusun agenda kegiatan dalam penanggulangan sampah, menjelaskan tantangan
yang ditemukan di lapangan dalam upaya penanggulan masalah sampah di sekolah, serta
membuat diagram dari aktivitas yang dilakukan.
5. Tindak lanjut
Peserta
didik menggali ide dan solusi lain terhadap isu gaya hidup berkelanjutan,
sampahku tanggungjawabku, dan berkomitmen untuk penanggulangan masalah sampah
di sekolah.
Pada akhir kegiatan P5P2RA, diadakan pameran hasil karya dan
lomba senam kreasi P5 yang diikuti oleh seluruh siswa kelas 7 Fase D MTs NW 2
Kembang Kerang. Dalam kegiatan ini setiap kelompok menyiapkan stand untuk
memajang hasil karyanya di depan kelas. Saat pameran berlangsung, setiap
kelompok saling mengunjungi stand kelompok lain. Kepala sekolah dan guru
berkeliling mengunjungi setiap stand dan memberikan apresiasi untuk setiap
hasil karya siswa.
Dengan kegiatan P5P2RA, sekolah diharapkan mampu melatih peserta
didik untuk melakukan inovasi dalam pengelolaan sampah secara efisien,
menumbuhkan kesadaran untuk mengurangi sampah, membuang sampah pada tempatnya,
menumbuhkan budaya hidup bersih dan sehat, menciptakan produk yang memiliki
nilai estetik dan berdaya guna, serta menciptakan lingkungan sekolah yang
bersih dan bebas dari sampah. Kegiatan-kegiatan positif selama pelaksanaan P5P2RA diharapkan dapat menjadi karakter peserta didik dalam kehidupan sehari-hari
baik di rumah, di sekolah, dan lingkungan masyarakatnya.
Berikut Alur Proyek P5P2RA MTs NW 2 Kembang kerang.
Senin, 24 Juli 2023
Perangat Pembelajaran IPA Kurikulum Merdeka
| No. | Perangkat Pembelajaran | Download |
|---|---|---|
| 1. | CP IPA Fase D | Download |
| 2. | ATP IPA Fase D | Download |
| 3. | Modul Ajar IPA Fase D | Download |
Sabtu, 08 Juli 2023
Siswa MTs NW 2 Kembang Kerang Ikut KSM 2023
Kementerian Agama melalui Direktorat Kurikulum, Sarana Prasarana, Kelembagaan dan Kesiswaan (KSKK) Madrasah menggelar Kompetisi Sains Madrasah secara online (KSM) Online. Kegiatan KSM 2023 untuk tingkat madrasah MTs dilaksanakan pada Hari Minggu (09/07/2023).
Siswa MTs NW 2 Kembang kerang tidak ketinggalan untuk mengikuti kegiatan KSM Online tersebut. Kegiatan dilaksanakan di MA Mu'alimat NWDI Pancor. Dalam kegiatan tersebut mereka didampingi Guru-guru dan Kepala Madrasah. Kegiatan dibagi menjadi 3 sesi. Kegiatan berjalan dengan baik dan lancar.
Koordinator KIR sekaligus Kordinator kegiatan KSM MTs NW 2 Kembang Kerang, Marzuki Gafur, S.PdI, mengatakan MTs NW 2 Kembang Kerang mengikutsertakan siswa dalam semua mata pelajaran yang dikompetisikan, seluruhnya terdiri dari 3 Mapel yakni : IPA, IPS dan Matematika
Marzuki Gafur berharap para siswanya memperoleh hasil yang terbaik dalam KSM tersebut. Menurutnya para siswa telah mempersiapkan dengan maksimal dengan mengikuti Bimbingan KSM dan latihan soal- soal bersama guru pembimbing masing- masing.
Hal senada juga diungkapkan Kepala MTS NW 2 Kembang Kerang Jamaluddin, QH, M.Pd, yang turut hadir dalam acara pembukaan kegiatan. Ia berharap Kegiatan ini menjadi semangat untuk siswa MTS NW 2 Kembang Kerang yang lain, kalau masalah juara, itu nomor 2, tapi kami akan besyukur jika mendapat juara.
Rabu, 05 Juli 2023
Simulasi KSM Tahun 2023 MTs NW 2 Kembang Kerang
Kompetisi Sains Madrasah (KSM) adalah sebuah ajang berkompetisi dalam bidang sains yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama Republik Indonesia.
Kompetisi Sains Madrasah diselenggarakan mulai dari tahun 2012 hingga tahun 2017 dilakukan secara konvensional dan pelaksanaan Kompetisi Sains Madrasah berbasis teknologi dimulai sejak tahun 2018 sampai dengan sekarang.
Proses pendaftaran dan seleksi administrasi hingga pelaksanaan tes memanfaatkan Teknologi Informasi guna meningkatkan akuntabilitas dan transparansi dalam pelaksanaan kompetisi.
Kompetisi Sains Madrasah Online 2023 hanya dibuka untuk Satuan Pendidikan dibawah naungan Kementerian Agama RI yaitu madrasah mulai dari Madrasah Ibtidayah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA). Peserta selain dari Madrasah yang melakukan pendaftaran Kompetisi akan didiskualifikasi oleh Panitia .
Sesui dengan jadwal KSM tahun 2023, bahwa pelaksanaan simulasi dilakukan dari tanggal 5 sampai dengan tanggal 8 Juli 2023, berikut dokumentasi simulasi KSM sevara online di MTS NW 2 Kembang Kerang :
Minggu, 02 Juli 2023
Minggu, 25 Juni 2023
Persiapan Tahun Ajaran Baru 2023/2024
|
Berdasarkan Keputusan
Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 1367 Tahun 2022 tentang Pedoman Kehadiran Guru Madrasah dan Keputusan Direktur
Jenderal Pendidikan Islam Nomor
3001 Tahun 2022 tentang
Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran
2022/2023, dengan ini disampaikan hal-hal sebagai berikut: |
|||
|
1. |
Penerimaan rapor dilaksanakan tanggal 23 Juni 2023 bagi
madrasah yang 5 hari kerja
dan 24 Juni 2023 bagi madrasah enam
hari kerja; |
||
|
2. |
Siswa libur dari tanggal
26 Juni s.d. 15 Juli
2023; |
||
|
3. |
Tahun Ajaran baru dimulai
tanggal 17 Juli 2023 dengan agenda : |
||
|
|
a. |
17-21 Juli 2023 (5 hari kerja), 17-22 Juli 2023 (6 hari kerja) |
|
|
|
|
1). |
MATSAMA bagi peserta didik baru |
|
|
|
2). |
Kegiatan non akademik misalnya berkaitan dengan ekstrakurikuler, persiapan lomba- lomba untuk kelas di atasnya |
|
|
|
3). |
In house
training peningkatan mutu
guru dan tendik |
|
|
|
4). |
Guru menyelesaikan administrasi pembelajaran persiapan TA
2023-2024 |
|
|
|
5). |
Madrasah menyiapkan dokumen kurikulum 2023/2024 |
|
|
b. |
Tanggal 24 Juli 2023 Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) harus sudah berjalan
untuk semua jenjang. |
|
|
4 |
Selama
libur kegiatan pembelajaran di madrasah, guru memanfaatkan
untuk meningkatkan mutu, menyelesaikan administrasi pembelajaran Tahun Pelajaran 2023-2024 |
||
Kamis, 22 Juni 2023
Kalender Pendidikan Madrasah 2023/2024 Dirjen Pendis
1. Kaldik Madrasah Semester Ganjil 2023/2024
Selengkapnya kegiatan pada semester ganjil tahun pelajaran 2023/2024 adalah sebagai berikut:
- 17 Juli 2023: Hari pertama masuk madrasah TP 2023/2024
- 17 - 22 Juli 2023: Rentang waktu MATSAMA
- 19 Juli 2023: Tahun Baru Islam 1445 H
- 17 Agustus 2022: HUT Kemerdekaan RI
- 28 September 2023: Maulid Nabi Muhammad SAW
- 27 November - 9 Des 2023: Asesmen Sumatif Akhir Semester Ganjil
- 22 Desember 2023: Pembagian rapor Semester Ganjil (5 hari kerja)
- 23 Desember 2023: Pembagian rapor Semester Ganjil (6 hari kerja)
- 25 - 26 Desember 2023: Hari Raya Natal dan Cuti Bersama
- 25 - 30 Desember 2022: Libur pembelajaran semester ganjil
2. Kaldik Madrasah Semester Genap 2023/2024
Semester genap Tahun Pelajaran 2023/2024, dimulai pada hari Selasa, 2 Januari 2024.
Pada semester genap ini akan dilangsungkan beberapa asesmen yang meliputi Perkiraan rentang waktu Asesmen Madrasah jenjang MA/MAK pada rentang tanggal 18 Maret - 6 April 2024.Asesmen Madrasah jenjang MI dan MTs, yang waktunya diperkirakan pada rentang tanggal 22 April - 18 Mei 2024.
Disamping itu juga akan ada Asesmen Sumatif Akhir Semester Genap (dulu namanya Penilaian Akhir Tahun) yang dilangsungkan pada tanggal 27 Mei - 8 Juni 2024.
Kegiatan lainnya adalah pembagian rapor semester genap yang akan dilaksanakan pada Jumat, 21 Juni 2024 (untuk madrasah yang melaksanakan 5 hari kerja) dan pada Sabtu, 22 Juni 2024 (bagi madrasah dengan 6 hari kerja). Disusul tentunya dengan libur pembelajaran akhit tahun pelajaran yaitu pada tanggal 24 Juni - 13 Juli 2024.
Selengkapnya daftar kegiatan beserta perkiraan hari libur pada kalender pendidikan madrasah semester genap tahun pelajaran 2023/2024 adalah sebagai berikut:
- 1 Januari 2024: Tahun Baru Masehi
- 2 Januari 2024: Awal masuk semester genap TP 2023/2024
- 3 Januari 2024: HAB Kementerian Agama
- 8 Februari 2024: Isra Mikraj Nabi Muhammad SAW
- 10 Februari 2024: Tahun baru Imlek
- 11 Maret 2024: Hari Raya Nyepi
- 18 Maret - 6 April 2024: Perkiraan rentang waktu Asesmen Madrasah jenjang MA/MAK
- 29 Maret 2024: Wafat Yesus Kristus
- 31 Maret 2024: Hari Paskah
- 10 - 11 April 2024: Hari raya Idul Fitri 1445 H
- 22 April - 18 Mei 2024: Perkiraan rentang waktu Asesmen Madrasah jenjang MI dan MTs
- 1 Mei 2024: Hari Buruh
- 9 Mei 2024: Kenaikan Yesus Kristus
- 23 Mei 2024: Hari Raya Waisak
- 27 Mei - 8 Juni 2024: Asesmen Sumatif Akhir Semester Genap
- 1 Juni 2024: Hari Lahir Pancasila
- 17 Juni 2023: Hari Raya Idul Adha 1445 H
- 21 Juni 2024: Pembagian rapor semester genap (5 hari kerja)
- 22 Juni 2024: Pembagian rapor semester genap (6 hari kerja)
- 24 Juni - 13 Juli 2024: Libur pembelajaran akhir tahun pelajaran
Kalender Pendidikan RA dan Madrasah Tahun Pelajaran 2023/2024 secara utuh dapat di DOWNLOAD disini
Rabu, 21 Juni 2023
Madrasah dalam Pendidikan Anti Korupsi
Madrasah sebagai Lembaga Pendidikan Islam harus bisa terintegratif dan berisi serta masuk dalam seluruh relung kehidupan madrasah, Nilai-nilai Islam menjadi sebuah budaya dan bahkan peradaban. Islam mengajarkan tentang hidup santun, menghargai, hormat, kasih dan sayang kepada orang tua, guru, orang yang lebih tua, atau sesama. Menghindardari perbuatan tercela seperti berbohong, tidak jujur, tidak amanah (korupsi). Selalu mendekat pada Allah melalui kegiatan spiritual seperti banyak berdzikir, sholat berjama’ah, membaca al Qur’an dan lain-lain, sehingga nilai-nilai Islam terasakan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, menerapkan nilai Islam secara benar, sebenarnya merupakan Pendidikan Anti Korupsi menjauhkan dari tindakan korupsi. Hal tersebut sesuai firman Allah dan hadist Rosulullah di bawah ini.
Dalam ajaran Islam secara gamblang mengharamkan, bahkan mengutuk perbuatan korupsi, seperti tersirat dalam beberapa ayat Al Quran, diantaranya:
Selanjutnya, dalam beberapa hadis, Rosulullah SAW bersabda:
Berdasar dari firman Allah SWT dan Hadist Rasulullah disatu sisi, dan menyimak pengertian korupsi sisi lain, dengan demikian, korupsi meruPendidikan Anti Korupsian perbuatan penghianatan terhadap amanah dan tanggung-jawab yang diberikan rakyat. Korupsi juga merupakan Pendidikan Anti Korupsi tindakan memakan harta sebagian yang lain dengan jalan bathil, karena korupsi menghabiskan milik negara yang seharusnya digunakan untuk kepentingan rakyat.Korupsi merupakan Pendidikan Anti Korupsi suatu kejahatan yang melanggar hukum Islam. Oleh karena itu, segala bentuk tindak korupsi harus dienyahkan.
Anti korupsi di madrasah dapat diterapkan melalui penanaman nilai kejujuran, kedisiplinan, keterbukaan, tanggung jawab, mengintegrasikan tiga domain, yakni domain pengetahuan (kognitif), sikap dan perilaku (afeksi), dan keterampilan (psikomotorik).
Ada tiga hal yang dapat dilakukan madrasah untuk berpartisipasi dalam gerakan pemberantasan korupsi. Pertama, meproses pendidikan yang mampu menumbuhkan kepedulian yang tulus, membangun penalaran obyektif dan mengembangkan perspektif universal pada individu. Kedua, memproses pendidikan yang mengarah pada penyemaian kualitas pribadi individu yang konsekuen dan kokoh dalam keterlibatan politiknya. Ketiga, membangun integritas yang bukan mensyaratkan kedewasaan semata, tetapi yang mampu membangun keberanian individu untuk mempertahankan kejujuran dan kesederhanaan sebagai prinsip dasar keterlibatan politik.
Implementasi pendidikan anti korupsi di jenjang sekolah/madrasah bisa menggunakan strategi eksklusif yang menyajikan pendidikan antikorupsi sebagai sebuah mata pelajaran namun tidak bersifatkurikuler atau dalam kurikulum muatan lokal (institusional)
DOWNLOAD PANDUAN ANTI KORUPSI DI MADRASAH
Berikut Program-program di MTs NW 2 Kembang Kerang dalam menanamkan Pendidikan Anti Korupsi :
| No | Program Penanaman nilai PAK | Dokumentasi |
|---|---|---|
| 1 | Pembentukan Volunter Kantin |  |
| 2 | Selogan |  |
| 3 | Pemasangan Poster Anti Korupsi |  |
| 4 | Sarapan Bersama hari Sabtu |  |
| 5 | Menyisihkan uang belanja dihari senin |  |
| 6 | Penguatan Kapasitas Guru dalam PAK |  |
Kamis, 08 Juni 2023
Pengumuman Kelulusan MTs NW 2 Kembang Kerang Tahun 2023
Perlu kami sampaikan bahwa berdasarkan Buku Panduan Pembelajaran dan Asesmen untuk Kurikulum 2013 maupun Buku Panduan Pembelajaran dan Asesmen untuk Kurikulum Merdeka, Ketentuan Kelulusan Peserta Didik tingkat MTs atau SMP pada Tahun 2023 sebagi berikut:
- Menyelesaikan seluruh program pembelajaran; dan
- Mengikuti penilaian sumatif yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan.
- Mempertimbangkan laporan kemajuan belajar yang mencerminkan pencapaian peserta didik pada semua mata pelajaran dan ekstrakurikuler, serta prestasi yang di raih.
berdasarkan kriteria kelulusan AM 2023, maka MTs NW 2 Kembang Kerang memutuskan bahwa nama nama berikut dinyatakan lulus dan tidak lulus, siswa bisa mendownload sendiri surat keterangan lulus pada kolom dibawah ini, jika tidak bisa di download maka siswa bersangkutan dinyatakan tidak lulus:
| No | Nama File | Tahun | SKL |
|---|---|---|---|
| 1 | Lisdayanti | 2023 |
|
| 2 | Widiya Lestari | 2023 |
|
| 3 | Sintiawati | 2023 |
|
| 4 | Rosyda Hifzoni | 2023 |
|
| 5 | Muliadi | 2023 |
|
| 6 | Amelya Apriana | 2023 |
|
| 7 | Azizah | 2023 |
|
| 8 | Ferdy Irwansyah | 2023 |
|
| 9 | Alfian | 2023 |
|
| 10 | Ribiana | 2023 |
|
| 11 | Hudaeni | 2023 |
|
| 12 | Riyan Hidayat | 2023 |
|
| 13 | Renatul Aini | 2023 |
|
| 14 | Nila Fitriana | 2023 |
|
| 15 | Nurul Hasanah | 2023 |
|
| 16 | Reva Nurhafizah | 2023 |
|
| 17 | Muhammad Zaini | 2023 |
|
| 18 | Maraton Sholihah | 2023 |
|
| 19 | Hayatun Nisa | 2023 |
|
| 20 | Khairul Warisin | 2023 |
|
| 21 | Abdul Manan | 2023 |
|
| 22 | Aoliawati | 2023 |
|
| 23 | Hidayani | 2023 |
|
| 24 | Ahmad Azhari | 2023 |
|
| 25 | Muhammad Taesir | 2023 |
|
Langganan:
Postingan (Atom)
